Towards a Framework for the Comparative Analysis of National Systems of Skill Formation.

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Autor/inn/en	Ashton, David; Sung, Johnny; Turbin, Jill
Titel	Towards a Framework for the Comparative Analysis of National Systems of Skill Formation.
Quelle	In: International Journal of Training and Development, 4 (2000) 1, S.8-25Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1360-3736
Schlagwörter	Comparative Analysis; Foreign Countries; Government Role; Job Skills; Job Training; Models; National Programs; Skill Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausland; Produktive Fertigkeit; Berufsqualifizierender Bildungsgang; Analogiemodell; nicht übertragen; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung
Abstract	Review of national systems identified four models of skill development: (1) market, dominated by capital; (2) corporatist, with more direct government involvement; (3) developmental state, in which government played the leading role; and (4) neo-market, in which highly centralized economic systems resulted in structural weaknesses and underdeveloped financial systems. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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